Universidade Federal do Paraná - UFPR
Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional -PROGRAD
Coordenação de Integração de Políticas de Educação a Distância - CIPEAD

EDITAL Nº064/2013 – PROGRAD/CIPEAD
EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA PARA SELEÇÃO DE TUTORES PRESENCIAIS PARA OS
POLOS DE APUCARANA E PARANAGUÁ
CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013
A Universidade Federal do Paraná (UFPR), por meio do Setor de Ensino Profissional e
Tecnológico (SEPT) e da Coordenação de Integração de Políticas de Educação a Distância
(CIPEAD) torna público as normas da chamada a seguir, que regem a seleção de TUTORES
PRESENCIAIS para a 2ª turma do  CURSO DE  APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS
INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013, com início previsto para agosto de 2013.
O CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013  tem
por objetivo a formação de profissionais em Educação, em especial professores da Educação
Básica, capazes de produzir e estimular a produção dos alunos nas diferentes mídias, de forma
articulada à proposta pedagógica, de acordo com uma concepção interacionista de
aprendizagem e ofertado na modalidade da Educação a Distância.
1 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
1.1 O  CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013
integra o elenco de cursos ofertados pelas Universidades consorciadas ao sistema
Universidade Aberta do Brasil (UAB) – www.uab.capes.gov.br
1.2 O CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS  NA EDUCAÇÃO 2013 é
coordenado pelo Setor de Ensino Profissional e Tecnológico e pela Coordenação de Integração
de Políticas de Educação a Distância da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal
do Paraná – SEPT/CIPEAD/PROGRAD/UFPR.
1.3 O CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013
será ofertado nos polos de apoio presencial da UAB nos municípios de Apucarana, Paranaguá
e Foz do Iguaçu no Estado do Paraná  e no ambiente virtual de aprendizagem Moodle da
Coordenação de Integração de Políticas de Educação a Distância da UFPR - CIPEAD.
1.4 O CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013
manterá um  sistema de tutoria  composto por  um tutor à distância (atuante no Moodle) e
um tutor presencial (atuante no Polo de apoio presencial da UAB), para
acompanhamento de cada 30 alunos.
1.5 A matriz curricular do CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA
EDUCAÇÃO 2013 prevê uma carga horária total de  180 (cento e oitenta) horas, conforme
grade curricular de disciplinas e cronograma de oferta abaixo:
DISCIPLINA  CH  CRONOGRAMA
Ambientação: Alterando perfil. Fórum de Apresentação.
Enviando mensagens. Envio de Tarefa. Diário de Bordo.
20  Agosto/2013
Módulo Introdutório: Visão geral sobre o uso das mídias  30  Setembro/2013
Ministério da Educação - MEC
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional -PROGRAD
Coordenação de Integração de Políticas de Educação a
Distância - CIPEAD
na educação. Fundamentos, conceitos, potenciais e
implicações do uso das mídias na Educação. As
diferentes linguagens midiáticas e a compreensão do
atual contexto educacional e do papel das mídias no
processo de ensino e aprendizagem.
Módulo Material Impresso:  Do impresso às hipermídias.
Mídias impressas na sala de aula.
25  Setembro e Outubro/2013
Módulo Rádio: Aspectos históricos, socioculturais e
tecnológicos do Rádio e a Educação.
25  Outubro/2013
Módulo TV e vídeo:  A presença da televisão e do vídeo
no contexto sócio-educativo. Conceitos básicos sobre
linguagem televisiva. Noções básicas sobre os aspectos
tecnológicos da produção de um vídeo.
25  Outubro e Novembro/2013
Módulo Informática:  O ambiente que a Informática
propicia para apoio às atividades de ensino aprendizagem
– o computador, o software, a internet.
25  Novembro/2013
Módulo Gestão Integrada de Mídias:  O conceito de
Gestão de Tecnologia e suas possibilidades no contexto
da prática pedagógica e da escola.   Possibilidades de
criar situações de aprendizagem que possam favorecer o
uso integrado das tecnologias e mídias no trabalho com
projetos.  Funções e papéis das tecnologias na escola  -dimensões administrativa e pedagógica.
30  Novembro e Dezembro/2013
TOTAL  180
1.6 A partir do 2
º
mês de curso os cursistas deverão iniciar a elaboração de um Trabalho
Final de Curso, sob orientação do tutor presencial, que será apresentado ao final do CURSO
DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013, sob a forma de
poster, no Polo, para uma banca de professores da UFPR e convidados.
1.7 O CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013
terá  duração de 04 (quatro) meses  para cumprimento dos Módulos e apresentação de um
Trabalho Final de Curso, portanto,  serão necessárias 15 horas semanais de dedicação por
parte de cursistas e de tutores.
2 REQUISITOS MÍNIMOS
Os candidatos a TUTOR PRESENCIAL do Curso de Aperfeiçoamento em Mídias Integradas na
Educação deverão atender aos seguintes requisitos mínimos:
a.  Formação de nível superior em qualquer área do conhecimento E formação pós-graduada em nível de Especialização em qualquer área do conhecimento;
b.  Possuir vínculo de servidor público (efetivo ou temporário) nas diversas esferas:
municipal, estadual ou federal  OU  ser discente de programa  de pós-graduação (Mestrado ou
Doutorado) de Instituição de Ensino Superior Pública;
c. Experiência no magistério (mínimo 01 (um) ano).
Ministério da Educação - MEC
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional -PROGRAD
Coordenação de Integração de Políticas de Educação a
Distância - CIPEAD
d. Não estar recebendo bolsa de estudo ou pesquisa concedida pela UAB/FNDE/CAPES;
e. Ter concluído ou estar cursando curso de Especialização em EaD ou Capacitação de
Tutores em EaD oferecido pela UFPR ou por outra Instituição (com comprovação documental)
OU  ter disponibilidade para cursar capacitação à distância de 180 (cento e oitenta) horas que
será ofertada pela UFPR aos selecionados;
f. Ter acesso e habilidade no uso de computadores e ferramentas de Tecnologia de Informação
e Comunicação, incluindo recursos de conectividade e interatividade (internet  e ambientes
virtuais de aprendizagem);
g. Ter disponibilidade de 15  (quinze) horas semanais para trabalhar cooperativamente com os
tutores à distância no atendimento dos alunos, sob a supervisão da equipe de coordenação do
Curso, no ambiente virtual de aprendizagem Moodle, por web-conferência e/ou por telefone;
h.  Residir no município onde está localizado o Polo de apoio presencial da UAB
(Apucarana e Paranaguá) OU em um raio de até 60 km de distância destes municípios;
I. Ter disponibilidade para realizar plantões de atendimento presencial aos alunos, nos Polos
de apoio presencial da UAB, com carga horária de 08 (oito) horas semanais, que poderão ser
realizadas de 2ª feira a sábado, nos períodos diurno e/ou noturno, de acordo com a
disponibilidade de espaço físico e horários do Polo.
J. Ter disponibilidade para participar de  encontros presenciais nos Polos de apoio presencial
da UAB, com carga horária total de 15 (quinze) horas, que poderão serão realizadas de 2ª a
sábado, nos períodos diurnos e/ou noturnos, conforme disponibilidade dos Polos e conforme
cronograma abaixo:
Encontro Presencial Inicial   7h  Agosto/2013
Encontro Presencial Final   8h  Dezembro/2013
Carga horária total  15h
3 VÍNCULO E REMUNERAÇÃO
3.1 O TUTOR PRESENCIAL selecionado receberá 05 (cinco) bolsas-tutoria no valor de R$
765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais) de acordo com a  tabela UAB
(www.uab.capes.gov.br).
3.2 A bolsa-tutoria poderá ser cancelada a qualquer momento, a critério da CIPEAD em
conjunto com a Coordenação do Curso, em virtude do descumprimento à Resolução 26 MEC,
de 05 de junho de 2009 (disponível em http://www.fnde.gov.br), da qual os tutores tomarão
ciência e preencherão termo de compromisso no momento da admissão.
4 VAGAS
Serão selecionados 05 (cinco) tutores presenciais, tendo por base a relação de um tutor para
cada 30  (trinta) alunos, para trabalhar cooperativamente com os dois tutores à distância
designados para cada Polo, distribuídos da seguinte forma:
POLO DE APOIO PRESENCIAL   NÚMERO DE TUTORES PRESENCIAIS
Ministério da Educação - MEC
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional -PROGRAD
Coordenação de Integração de Políticas de Educação a
Distância - CIPEAD
Apucarana  02 (dois)
Paranaguá  03 (dois)
Os demais classificados comporão lista complementar e poderão ser chamados para assumir a
tutoria, em eventuais substituições.
5 INSCRIÇÕES
5.1 As inscrições serão realizadas no período de 25 de junho a 05 de julho de 2013.
5.2 As inscrições deverão ser realizadas somente pela  internet  mediante o preenchimento da
FICHA DE INSCRIÇÃO DE TUTOR À DISTÂNCIA – APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS 2013 e
envio de currículo, disponibilizada no seguinte endereço eletrônico, na qual o candidato deverá
informar o Polo onde pretende realizar a tutoria presencial:
https://docs.google.com/forms/d/1HcaQcg_Xj6bUsB8Juc-EBo_XeTnMsTbLd7QpNiYzeg4/viewform
5.3 Não serão aceitas inscrições realizadas de forma presencial.
5.4 Ao se inscrever, o candidato aceita, de forma irrestrita, as condições contidas neste Edital
de Chamada Pública.
5.5 As informações prestadas pelo candidato serão de total responsabilidade do mesmo, sendo
assegurado ao SEPT/UFPR o direito de excluir do Processo Seletivo aquele que não
preencher a inscrição de forma correta e completa.
5.6 Os documentos comprobatórios serão solicitados no momento da entrevista que será
realizada com os candidatos selecionados.
5.7  Ao inscrever-se o candidato declara conhecer e aceitar as condições estabelecidas neste
Edital e compromete-se a tomar conhecimento de eventuais avisos que vierem a ser
publicados no site da CIPEAD/UFPR (www.cipead.ufpr.br), dos quais não poderá alegar
desconhecimento.
6 DO PROCESSO DE CHAMADA PÚBLICA
6.1 A seleção dos candidatos será realizada pela equipe de coordenação do Curso, mediante
análise da Ficha de Inscrição, análise de currículo e entrevista, que comprovem as
capacidades para desempenho das seguintes funções tutoriais:
6.1.1 Cumprir plantões de atendimento tutorial aos alunos nos Polos de apoio presenciais, que
poderão ser realizadas de 2ª. feira a sábado, nos períodos diurno e/ou noturno, totalizando  08
(oito) horas semanais, de acordo com a disponibilidade de espaço físico e horários do Polo;
6.1.2 Auxiliar os cursistas na realização das atividades à distância e postagem no ambiente
virtual de aprendizagem Moodle, conforme planejamento prévio, sob a supervisão do tutor à
distância;
6.1.3 Estimular os cursistas à realização das atividades propostas;
Ministério da Educação - MEC
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional -PROGRAD
Coordenação de Integração de Políticas de Educação a
Distância - CIPEAD
6.1.4 Acompanhar os trabalhos dos cursistas de forma cooperativa com os tutores à distância,
esclarecendo as suas dúvidas e  respondendo em no máximo 24 horas os  e-mails
recebidos;
6.1.5 Acompanhar o desenvolvimento individual dos cursistas e registrá-lo adequadamente;
6.1.6 Apoiar os cursistas menos participativos e/ou com dificuldades de aprendizagem
mediante atendimento presencial a ser realizado no Polo de apoio, sob a supervisão do tutor à
distância;
6.1.7  Orientar os alunos, de forma presencial, nos plantões de atendimento tutorial e, à
distância, no Moodle,  na elaboração dos Trabalhos de Final de Curso,  que serão
apresentados  ao final da 2ª turma do CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS
INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013, sob a forma de poster, no Polo, para uma banca de
professores da UFPR e convidados;
6.1.8 Participar de discussões com a equipe de coordenação do Curso e com os tutores à
distância, em espaços a serem criados no Moodle, especialmente para esta finalidade;
6.1.9 Propor à equipe de coordenação do Curso melhorias no material didático, o acréscimo ou
supressão de atividades, quando necessário;
6.1.10 Analisar o desempenho dos cursistas e propor procedimentos que melhorem o seu
rendimento, quando necessário;
6.1.11 Informar à equipe de coordenação do Curso problemas e eventuais dificuldades no
desempenho da função tutorial, ocorridos no Polo de apoio presencial ou no ambiente virtual
de aprendizagem Moodle.
6.2 O processo de chamada dos candidatos será realizado mediante as seguintes fases:
1ª fase (eliminatória): Análise da Ficha de Inscrição, onde será verificado o seu preenchimento
completo e correto, no que diz respeito ao atendimento deste Edital de Chamada Pública;
2ª Fase  (classificatória): Análise de Currículo (e posteriormente solicitados os comprovantes),
onde será verificada a TITULAÇÃO e a AFINIDADE COM A ÁREA DE CONHECIMENTO DO
CURSO de acordo com a seguinte pontuação:
TITULAÇÃO EM QUALQUER ÁREA DO CONHECIMENTO (pontos não cumulativos)
TÍTULO   PONTOS
Doutor   05
Doutorando   04
Mestre  03
Mestrando   02
Especialista  01
AFINIDADE COM A ÁREA DE CURSO (pontos cumulativos e somados aos pontos da
TITULAÇÃO)
CURSOS AFINS   PONTO
S
Ciclo Básico do Curso Mídias Integradas na Educação (completo)   01
Ministério da Educação - MEC
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional -PROGRAD
Coordenação de Integração de Políticas de Educação a
Distância - CIPEAD
Ciclo Intermediário do Curso Mídias Integradas na Educação (completo)   02
Curso de Aperfeiçoamento em Mídias Integradas na Educação (cursando)   02
Curso de Aperfeiçoamento em Mídias Integradas na Educação (completo)   03
Curso de Especialização em Mídias Integradas na Educação (cursando)  02
Curso de Especialização em Mídias Integradas na Educação (completo)  03
Outro curso de pós-graduação em Educação ou Comunicação ou
Informática (completo)
01
Curso de capacitação em EaD ou Tutoria (mais de 120h) (completo)   01
Critérios de desempate:
1.  Ter concluído o Curso de Especialização em Mídias Integradas na Educação;
2.  Ter concluído o Curso de Aperfeiçoamento em Mídias Integradas na Educação;
3. Ter concluído o Ciclo Intermediário do Curso Mídias Integradas na Educação;
4. Ter concluído o Ciclo Básico do Curso Mídias Integradas na Educação;
5. Ter concluído outros cursos de pós-graduação em Educação ou Comunicação ou
Informática;
6. Ter concluído o Curso de capacitação em EaD ou Tutoria (mais de 120h);
7. O candidato mais idoso, considerando ano, mês e dia.
3ª Fase (classificatória): Entrevista para verificação do perfil desejável ao tutor presencial do
CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO, descrito no
item 6.1, para a qual serão chamados os 15 (quinze) candidatos melhores classificados.
6.3 O resultado da 1ª. Fase (análise da Ficha de Inscrição), o resultado da 2ª. Fase (análise de
Currículo) e as informações sobre a 3ª. Fase (Entrevista) serão divulgados no site da
CIPEAD/UFPR (www.cipead.ufpr.br) a partir do dia 12 de julho de 2013.
6.4 É de responsabilidade do candidato o acompanhamento do cronograma de divulgação dos
resultados no site da CIPEAD/UFPR.
6.5 Não caberá recurso sobre a Chamada Pública.
7 DISPOSIÇÕES FINAIS
7.1 Qualquer irregularidade identificada pelos profissionais que farão a seleção provocará a
eliminação do candidato, anulando-se todas as condições decorrentes de sua inscrição.
7.2 Os casos omissos serão decididos pela equipe de coordenação do Curso responsável pelo
Edital de Chamada Pública de tutores à distância do CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM
MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO.
Curitiba, 25 de junho de 2013
Universidade Federal do Paraná – UFPR
Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional - PROGRAD
Coordenação de Integração de Políticas de Educação a Distância – CIPEAD
Setor de Educação Profissional e Tecnológica - SEPT